EL BUFON DE LA CORTE MEDIEVAL

Actividad bloque 2: Comunicación escrita, la lectura. La lectura es sin duda un pasatiempo y una actividad de placer, pero es también una herramienta que contribuye a aprender a expresarse y a pensar, ampliando asimismo las posibilidades de comunicación y de desarrollo personal. Para llevar a cabo actividades que destacan los beneficios de la lectura, es importante conocer sus componentes. Pero, ¿qué es leer? El acto de leer puede hacerse según dos modalidades que todos conocemos: la lectura oral y la lectura silenciosa. Estas dos modalidades tienen más diferencias que lo que su nombre indica. Es decir, que leyendo en voz alta, o para sí mismo requiere diferentes habilidades que tenemos que distinguir. A continuación, voy a elaborar actividades, tanto orales como escritas, que cubran todos los aspectos de la lectura, basándome sobre una carta escrita por una niña de 2° de Primaria. Fuente: https://www.mundoprimaria.com El texto que elegí, es un texto no literario. De hecho,

La actividad práctica que vamos a llevara a cabo consiste en plantear una actividad de comunicación oral en gran grupo atendiendo a la edad de los alumnos y especificando el tratamiento que se le dará a toda la clase y, en especial, a dos niños: uno que no participa en los diálogos orales y otro que no respeta, no escucha y habla continuamente para imponer su punto de vista. La edad de los receptores será de 11 años y estarán en 6º de primaria. El grupo al que va destinado la actividad está formado por 24 niños y niñas. El grupo es mixto y todos son personas sin ningún tipo de trastorno o discapacidad.  Una situación del debate puede suceder en cualquier momento y lugar de nuestra vida cotidiana, en términos formales puede convertirse en un acontecimiento estrictamente normado, especialmente en cuanto al tiempo y al comportamiento de los participantes. En nuestro caso el debate se llevará a cabo en el aula, en la clase de 6º. Este hecho no implica que el debate no tenga unas n